Silginin izleri bize ne anlatabilir?
Defterdeki bir satırın tekrar tekrar silinmesi bazen bilgiyi bilmemekten değil, yanlış yapmaya tahammül etmenin zorlaşmasından kaynaklanabilir. Ayrancı’da çocuğunun ödev başında uzun süre kaldığını gören ebeveynler yalnız tamamlanan sayfaya bakmak yerine yaşadığı duyguyu merak edebilir. Ancak hata korkusu denemeyi engelliyor veya yapılan işten hiç memnun olamama hali günlük yaşamı daraltıyorsa bu örüntünün nasıl oluştuğu incelenebilir.
Övgünün odağını genişletmek
Her iyi sonuçta “Sen zaten en iyisisin” demek, çocuğun değerini sürekli aynı düzeyi korumaya bağlamasına yol açabilir. Bunun yerine kullanılan yöntemi, yardım istemeyi ve değişik çözüm denemesini fark edebilirsiniz. Örneğin zor bir yapbozda parçaları yeniden ayırmasını konuşmak yalnız bitirip bitirmediğine odaklanmaktan farklıdır. Çocuğun başarısıyla ilgilenmek ile ancak başarılı olduğunda yakınlık göstermek aynı şey değildir. Başarısız hissettiği gün de birlikte vakit geçirebilmek ilişkinin puana bağlı olmadığını gösterir.
Yetişkinlerin kendi hatalarına verdiği tepki de evde örnek oluşturur. Yanlış bir malzeme aldığınızda kendinize ağır sözler söylemek yerine durumu nasıl düzelteceğinizi anlatabilirsiniz. Ayrancı’da yoğun okul günleri arasında dinlenme ve serbest oyun için alan kalıp kalmadığı gözden geçirilebilir. Bütün zamanı gelişim etkinlikleriyle doldurmak çocuğun kendi tercihlerini denemesini zorlaştırabilir. Bir işi makul bir noktada bırakabilmek de öğrenilen bir beceridir; kusursuz yapana kadar yeniden başlatmak zorunlu hale getirilmemelidir.
Baskının kaynağını birlikte araştırmak
Çocuğa hemen “Mükemmel olmak zorunda değilsin” demek yerine yanlış yaptığında ne olacağından korktuğu sorulabilir. Akran kıyaslamaları, yetişkin beklentileri veya kendi yorumları farklı biçimlerde etkili olabilir. Uyku bozulması, yoğun ağlama, bedensel yakınmalar ya da sürekli kaçınma varsa destek değerlendirilmelidir. Psikolog, çocuğun ve ailenin deneyimlerini ele alarak uygun çalışma planını görüşebilir. Amaç çabasını azaltmak değil, denemenin ve hata yapmanın güvenli olabildiği daha esnek bir başarı anlayışına alan açmaktır.
Çocuğunuzla ilgili ilk adımlar için ankara çocuk psikoloğu sayfamızı, ayrıca gaziosmanpaşa’da taşınma ve okul değişikliğine hazırlık ve oran’da okul öncesi dönemde ayrılık kaygısı rehberlerimizi inceleyebilirsiniz.